Функциональная грамотность
Функционально грамотный человек способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений».
Алексей Алексеевич Леонтьев
лингвист, психолог, доктор психологических наук
и доктор филологических наук
Инструкции по работе с "Банком заданий по функциональной грамотности"
Ссылка на ролик по работе с банком заданий
Особенности работы с электронным банком заданий для оценки функциональной грамотности
ССЫЛКИ НА ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
Открытый банк заданий на образовательной платформе «Российская электронная школа»
Составляющие функциональной грамотности
|
1. Читательская грамотность |
Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни |
|
2. Естественнонаучная грамотность |
Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями |
|
3. Математическая грамотность |
Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты |
|
4. Финансовая грамотность |
Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. |
|
5. Креативное мышление |
Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения. |
|
6. Глобальные компетенции |
Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем |
Банк заданий по функциональной грамотности: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/chitatelskaya-gramotnost/
Читательская грамотность: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/chitatelskaya-gramotnost/
Математическая грамотность: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/
Естественнонаучная грамотность: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/estestvennonauchnaya-gramotnost/
Глобальные компетенции: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/globalnye-kompetentsii/
Финансовая грамотность: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/finansovaya-gramotnost/
Креативное мышление: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/kreativnoe-myshlenie/
Открытые задания PISA: https://fioco.ru/примеры-задач-pisa
Электронный банк заданий по ФГ : https://fg.resh.edu.ru/
Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке: https://resh.edu.ru/instruction
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности ФГБНУ ФИПИ:https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti
Лаборатория функциональной грамотности:https://rosuchebnik.ru/material/laboratoriya-funktsionalnoy-gramotnosti/
Вебинар Колесниковой Н.Б., главного редактора издательства «Просвещение»)
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (платформа РЭШ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ материалы по функциональной грамотности:
- https://pedsovet66.irro.ru/?page_id=436?,
- http://ntf-iro.ru/metodmaterialy-mop-fg/ ,
- https://pedsovet66.irro.ru/?page_id=425
- https://media.prosv.ru/fg/?utm_source=chemistryprosv&utm_medium=service&utm_campaign=chemistry2022
Дистанционные курсы «Функциональная грамотность: развиваем в школе» программы развития педагогов «Я Учитель»: https://yandex.ru/promo/education/specpro/fungram
Об импортозамещении цифровых решений
В соответствии с письмом Управления образования Администрации ЗАТО Северск от 14.04.2022 года № 04-01-757 «Об импортозамещении цифровых решений»
1. просмотреть запись вебинара по теме: «Обзор российских онлайн-сервисов для образования» https://www.youtube.com/watch?v=hs9EtveNrlg
2. использовать в своей работе программное обеспечение из единого реестра российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных (https://reestr.digital.gov.ru/)
3. ознакомиться с перечнем отечественных программных продуктов, включенных в реестр, в сопоставлении с иностранными аналогами (https://catalog.arppsoft.ru/replacement),
Вебинары для учителей «Как провести дистанционное родительское собрание в Сферум» 28 апреля в 15:00 (МСК)
Присоединиться к встрече: https://prof-sferum.ru/webinar-roditelskoe-sobranie
Календарь вебинаров по использованию Сферум https://prof-sferum.ru/calendar
06.04.2022 г. Бесплатные курсы на Учи.ру
Для учителей на платформе Учи.ру доступны бесплатные курсы повышения квалификации по темам:
«Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций 21 века» (https://distant.uchi.ru/digital_literacy);
Курс по адаптации образовательной программы для детей с ОВЗ (https://distant.uchi.ru/ovz).
Апробация примерных рабочих программ
В целях методического обеспечения реализации обновленных ФГОС разработаны примерные рабочие программы по предметам учебных планов начального общего и основного общего образования. Программы прошли экспертизу ведущих научных и образовательных организаций и утверждены на заседании ФУМО.
30 апреля 2022 года завершилась апробация примерных рабочих программ начального общего и основного общего образования.
В апробации приняли участие педагоги образовательных организаций 85 субъектов РФ.
Семинар «Обновление содержания общего образования» для участников апробации Примерной рабочей программы ООО по химии
22 февраля 2022 года ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО" провел семинар "Обновление содержания общего образования" для участников апробации Примерной рабочей программы ООО по химии.
Семинар провели:
Соколова Олеся Сергеевна, заведующий центром развития методических систем и объединений ФГБНУ "ИСРО РАО".
Дорофеев Михаил Викторович, кандидат химических наук, доцент, учитель химии школы 1253 г. Москва, заслуженный учитель Москвы.
В семинаре приняли участие педагоги-участники апробации Примерной рабочей программы ООО по химии, учителя в основной школе, региональные координаторы, обеспечивающие информационное сопровождение и координацию деятельности педагогов по участию в апробации в субъектах Российской Федерации.
Запись семинара доступна по ссылке: https://youtu.be/lEhe3dtMkcA